一、引言　　英语是中学的一门重要课程，课堂教学又是整个教学过程中的重要环节，提高中学英语课堂教学的有效性，是提高中学英语教学质量的重要方法，也是检验英语新课程教学改革是否成功的标准。那么如何提高中学英语课堂教学的有效性，成为众多英语教学工作者亟待解决的问题。本文就对提高中学英语课堂教学有效性的相关策略进行浅述。　　二、课堂教学有效性的内涵　　想要提高中学英语课堂教学的有效性，那么什么是课堂教学有效性呢？据此，课堂教学有效性应该包括两个方面：（1）教师要把促进学生的全面发展作为教学目标，因为一个有效的课堂教学必须要以学生的全面发展为出发点。想要进行有效的教学，教师也要不断的改进自己的教学行为，提升自己的专业素养。（2）课堂教学有效性的内容包括：学生的知识技能、情感态度、学习策略和文化意识、终身发展以及价值观的形成等，关系到学生的终身学习能力与品德修养。