【摘 要】
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我国高校住宿书院与专业学院协同育人是推行书院制改革和创新育人模式的一种探索,能够促进通识教育的有机融合,能够按照因材施教的人才成长规律彰显学生的个性发展,从而培养德智体美劳全面发展的高素质人才.因此,深入探究书院制改革的路径,准确把握“双院制”协同育人的特征,分析影响协同育人存在的问题,构筑协同育人的长效机制,成为推行书院改革亟待解决的关键性问题.
【机 构】
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郑州西亚斯学院,河南郑州450000
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我国高校住宿书院与专业学院协同育人是推行书院制改革和创新育人模式的一种探索,能够促进通识教育的有机融合,能够按照因材施教的人才成长规律彰显学生的个性发展,从而培养德智体美劳全面发展的高素质人才.因此,深入探究书院制改革的路径,准确把握“双院制”协同育人的特征,分析影响协同育人存在的问题,构筑协同育人的长效机制,成为推行书院改革亟待解决的关键性问题.
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