Effect of microstructure on corrosion behavior of high strength martensite steel-A literature review

来源 :矿物冶金与材料学报:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohmygod100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The high strength martensite steels are widely used in aerospace,ocean engineering,etc.,due to their high strength,good ductility and acceptable corrosion resistance.This paper provides a review for the influence of microstructure on corrosion behavior of
其他文献
小学低年级和幼儿园大班的儿童正处于小幼衔接的关键阶段,同时也是语言能力发展的特殊时期,而语文作为小学阶段的重要学科,正是培养儿童识字、写字和语言表达能力的良好载体,
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,语文课堂是培养学生语文核心素养的主阵地,深度学习是发展学生核心素养的重要学习方式。基于语文学科的特点,深度学习的开展需要
弘扬祖国的优秀传统文化,可以增强人们的民族自信心和自豪感。古典诗词是优秀传统文化的一个重要组成部分,它充分显示了历代文化名人的思想美、操守美、感情美,它描绘了祖国
科学概念的形成已经成为我们科学教育的主要内容,通过科学概念引领我们科学教育教学,形成一些正确有效的探究策略,通过策略的实施来培养学生的科学素养。小学科学教育的核心
汉语拼音是帮助小学生识字、学习普通话的最基础的语言工具,是小学语文教学中的一个重要组成部分。然而,汉语拼音的学习难度是比较大的,特别整体认读音节部分的学习。大量教
统编教材视域下的小学语文教学,改变了传统的教学模式,强调整体规划和有机渗透,不再局限于语言、文字知识的学习,而是在学生学习的过程中,树立正确价值观念,培养良好的思想品
In the Collaborative Research Centre 761’s“Steel ab initio-quantum mechanics guided design of new Fe based materials,”scientists and engineers from RWTH Aach
The year of 2019 is the 40th anniversary of the signing of the inter-school collaboration agreement between University of Science and Technology Beijing(USTB)an
启发式教学要求教师根据教学目标和要求,采用各种教学方法,引导学生主动学习、积极思考,提升他们获取知识能力。如何巧用启发性教学呢?本文以初中物理教学为例,初中物理作为
在几何形体学习中,教师既要帮助学习者训练一般数学思维方法,又要训练逆向思维方法。教师要根据学生的认知水平,有意识地训练学生对几何概念互逆理解、逆向观察几何形体、逆