【摘 要】
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学科核心素养培育能够促进课堂教学改革的发展，而课堂教学改革反过来会促进学科核心素养培育目标的实现。为探究武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革，笔者从武陵山片区高职培育学科核心素养的意义和作用入手，对武陵山片区高职院校课堂教学现状进行了全方位、深层次地剖析，并在此基础上全面而深入地探析了武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革之间的关系，最后探究了武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革策略。
【机 构】
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怀化职业技术学院;怀化职业技术学院;怀化职业技术学院
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学科核心素养培育能够促进课堂教学改革的发展，而课堂教学改革反过来会促进学科核心素养培育目标的实现。为探究武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革，笔者从武陵山片区高职培育学科核心素养的意义和作用入手，对武陵山片区高职院校课堂教学现状进行了全方位、深层次地剖析，并在此基础上全面而深入地探析了武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革之间的关系，最后探究了武陵山片区高职学科核心素养培育与课堂教学改革策略。
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