多样教学在小学数学课堂中的策略探讨

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在小学数学的教学中,教师应该让学生更好的思考,留出来一部分时间让学生进行思考.教师应该教给学生更多思考的方法和思想,让学生保持对数学学习的热情,保持积极的状态.教师应该怎么传授给学生这些知识,也是特别重要的一个部分.本文就从这个角度出发,具体的分析一下多样教学在小学数学课堂中的策略探讨,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量.
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