【摘 要】
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结合牛津初中英语7 B Unit 4 Reading 2的教学案例,通过反思自身的教学过程和教学成效,采用课例研究的模式,对阅读第二课时的教学做出了分析和研究。
Combined with the tea
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结合牛津初中英语7 B Unit 4 Reading 2的教学案例,通过反思自身的教学过程和教学成效,采用课例研究的模式,对阅读第二课时的教学做出了分析和研究。
Combined with the teaching case of Oxford Junior High School English 7 B Unit 4 Reading 2, this paper analyzes and studies the teaching of the second reading class by reflecting on its own teaching process and teaching effectiveness and using the model of the case study.
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