【摘 要】
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据亚洲科技网站（techinasia.com）2014年10月17日报道，印度尼西亚副总统布迪约诺近日出席了新的在线整合课程平台启用仪式。印尼教育部部长努赫表示，这是印尼教育部为印尼偏远地区特别设计的高等教育在线课程，因为印尼有很多外岛及偏远地区，在这些地区的学生无法负担也没有机会接受高等教育，很多偏远地区的大学缺乏教学资源，也无法提供学生住宿。 据印尼《雅加达邮报》报道，印尼因疏于高等教育质量
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据亚洲科技网站（techinasia.com）2014年10月17日报道，印度尼西亚副总统布迪约诺近日出席了新的在线整合课程平台启用仪式。印尼教育部部长努赫表示，这是印尼教育部为印尼偏远地区特别设计的高等教育在线课程，因为印尼有很多外岛及偏远地区，在这些地区的学生无法负担也没有机会接受高等教育，很多偏远地区的大学缺乏教学资源，也无法提供学生住宿。
据印尼《雅加达邮报》报道，印尼因疏于高等教育质量提升及技术人才的培训，导致经济发展跟不上其他国家的脚步。国际教育信息公司（ICEF）报告也指出，印尼许多本地企业经营将出现危机，除非他们可以招募和留住合格的员工。而依据英国文化协会报告，2000-2009年印尼的高等教育人力资源虽然扩大了53%，但企业管理人才仍然严重短缺。2011年世界银行的报告指出，41%的企业主认为印尼员工缺乏专业知识及创意，50%的员工不具备英语能力。
这个新的在线教学平台将推出整合的大学网络课程。布迪约诺说，提升教育质量是印尼教育的当务之急。他认为，如果教育科技能在偏远地区成功应用，将会协助地方企业更容易找到他们所需要的高素质技术人员。布迪约诺当天也同步启用了一套新的教育信息管理系统，协助地方教育机构进行当地教育发展规划、监测和数据统计。
（北京邮电大学信息与通信工程学院赵一博编译）
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