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本文以"压强对化学平衡影响"的教学为例,采取多种表征方法,进行"压强对化学平衡影响"的认识,引导学生从化学的视角去认识事物、解决问题,让学生在学习过程中体会和感悟化学基本观念,逐渐地形成化学基本思想、观点和方法。
“多重表征”的应用 “化学观念”的渗透——浅谈“压强对化学平衡影响”的教学
【摘 要】
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本文以"压强对化学平衡影响"的教学为例,采取多种表征方法,进行"压强对化学平衡影响"的认识,引导学生从化学的视角去认识事物、解决问题,让学生在学习过程中体会和感悟化学基
【机 构】
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上海杨浦高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年10期
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