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文章阐述课程应结合学生知识背景，在“实用、够用”前提下，合理安排授课内容。以培养学生“自主学习”能力为教学目标，采取“展示目标效果图、提出可行性方案、提出问题、讨论解疑、精讲、效果评价”的六步教学法。开动学生的大脑，充分发挥他们的创造力，真正成为学习的主人。
《PHOTOSHOP》课程的教学探讨
【摘 要】
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文章阐述课程应结合学生知识背景，在“实用、够用”前提下，合理安排授课内容。以培养学生“自主学习”能力为教学目标，采取“展示目标效果图、提出可行性方案、提出问题、讨论解
【机 构】
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吉林机电工程学校讲师
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2007年2期
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【摘 要】“双师型”教师概念的提出，是在以往职业教育中重理论、轻实践，重知识的传授、轻能力培养，师资队伍建设和评价上偏重理论水平的情况下，为了强调实践性教学环节的重要性，促使理论教学和实践教学正确定位，有机结合，适应以能力培养为主线的职教理念而提出来的。纵观对“双师型”教师的理解，其基本内涵有两点：一是认为教师既能从事理论教学，也能从事实践教学；二是认为教师既能任教，也能从事专业技术工作。简言之，
对高职人才培养模式的厘定关系到高职人才培养方式、教学内容、专业设置及课程设置。本文试图从逻辑学的角度对高职人才培养模式进行阐述，并探讨了高职人才培养模式的特征和内
【摘 要】历史故事生动、形象，在政治教学中的应用充分的调动了学生的积极性，营造了活跃、和谐的课堂气氛，有利于学生对知识的深入掌握和接受，同时，注重历史故事应用的方式、策略，可提高学生对故事内涵的理解，激发学生的知识探索精神，使其能够将政治知识与故事结合起来，更有效的提高了学生的政治素养。 【关键词】历史故事;初中政治;教学中应用 历史故事的丰富内涵、深厚智慧使其成为教学的优秀资源，在初中政治教
本文首先对企业集团财务控制产生的原因进行了理论上的阐述,继而对集团控制的几种模式,以及企业集团选择管理控制模式的几大影响要素进行了分析,从而说明企业集团如何根据自
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在对高职院校学生的满意度进行调查的基础上，分析了学生对教学条件、教学工作、教学环节、学习环境、后勤服务、宿舍管理等方面的评价，同时提出了四点建议：加大师资队伍建设力度
制造业对高技能人才需求的数量和素质要求不断提高，实习教学在培养学生职业素质方面具有不可替代的作用。文章在分析高技能人才素质内涵的基础上，就实习教学对高技能人才素质的
文章分析了绩效管理对高职院校的意义,依据绩效管理的原理和高职院校的特点从六个方面建立高职院校教师绩效评价指标体系,提出在高职院校教师绩效管理中绩效指标建立应注意的
【摘 要】 作为一线地理教师一定要不断的创新教学模式和教学思想，最大限度的提升学生的学习兴趣和学习效果。本文中，笔者通过文献研究和实地调查研究的方法，分析了目前在普通中学开展高中地理教学面临的困境，并针对性的提出了一些优化措施，希望能对高中地理教学的发展起到一定的促进作用。 【关键词】提升;高中生;地理学习能力;对策 一、高中生学习地理存在的困境分析 （一）教学内容简单，课堂教学中重难点不
【摘 要】多维度思考问题是创新的前提和基础，教师要注重培养孩子们的创新精神。本文从培养孩子多角度多途径思考问题的角度浅谈变力做功的求法。 【关键词】变力；做功；方法 如何来量化能量的转化和转移，这就要用到“功”这个概念。为此，我们就要教会学生如何求力做的功。对于恒力做功，不管是力和位移同向还是有夹角，我们都好用一个公式来求解，而且正确率还很高。那就是W=FLcosθ，其中θ为力与位移之间的夹角