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本文从我国学校德育课课程的结构现况系统汇总剖析入手,结合对德育课课程与教学的设置探索,通过对德育课课程与教学设置科学化的辩证分析,提出了德育课课程与教学的合理化设置以及德育课课程与教学设置的基本思路,从而阐述了德育课课程与教学合理化设置的科学发展观,突出了新时期德育课课程与教学合理化设置的必要性和紧迫性。