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五、湖北省高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”、“三省吾身”“举一反三”、“三人行，必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字
审题或评题
这道作文题颇有新意，想写好文章，先选好带“三”的词语。不少学生走出考场就乐了：“我写了‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’，感觉还不错”、“我写了‘三省吾身’，对自己的人生观、价值观做了个综合梳理”、“我写了‘三人成虎’，主旨挺有哲理”……
考生们大多表示，作文题很有创意，把古今中外都连贯起来了。
这道作文，从考查语言积累人手命题，既适当降低了审题难度，又突出了基本功训练，对中学语文学习具有导向作用。华师一附中高三语文特级教师周文涛认为，今年的湖北高考作文题，是语文试卷中的一大亮点。试题提示学生，可选用一个带“三”的词语作文，更可用几个带“三”的词语作文，后者更容易出新意，也更需要丰富的语词储备和联想能力。语言丰富的考生，写起来会得心应手。
周文涛分析说：“考生虽然不会觉得难，可想得高分也不容易。”文题从列举带“三”字的成语导入，进而指出“这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”，要学生思考“启示”，要学生写出“联想与感悟”，就是要学生在作文中，体现出观察生活的广度、审视生活的高度和分析生活的深度。
【例文】
三生有幸遇见你
前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。
——题记
佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你!
我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我的整个生命。从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。
我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。然而，三生有幸，我遇见了你……
我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，短发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。一有机会，便表扬我，一有时间，便找我谈心，鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。
几年如一日，你对我关爱有加，问寒问暖，情浓如水。
中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最关的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的!我的眼泪潸然而下，心里有股暖流在涌动，我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音，我不禁笑了，这是妈妈“走”后，我第一次幸福而快乐的微笑。
考入县城重点高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给了我全部的母爱。
你的信笺和电话成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成了我愉悦的家园，你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓，在我渴望的时候，你是春天般的及时雨。
高考临近，你发短信来说：“孩子，亲爱的：你要认真复习啊，好好考试，我一直认为你是最优秀的孩子!”老师，你不知道啊，我又一次落泪了，你老是惹我哭，惹得我激动地哭，惹得我高兴地哭……
今天是六月七日，高考的第一天第一科。此时，我想，你肯定捧着保温盒站在考场外，因为你说过，离这儿再远也一定来送考。今天不知为什么你来晚了，是拎的东西多了，还是堵车了?是节约车费步行艰难，还是走错了路?……如果你现在已经从百里之外赶到了这儿，我真的很想跑到考场外，拥抱你，亲吻你，对你说一声：“我想叫你一声妈，老师!”
妈，我三生有幸遇见了你，虽然你并不是我的亲生妈妈，但你满足了我对母爱所有的希望，妈，我爱你!是你教我懂得爱，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，它带走了一个亲妈，却还给我一个伟大的母爱!
三生有幸遇见你，希望我还有下一个“三生”，再下一个，生生世世，永远有幸与你相见!
妈妈，你听见了吗?但愿生我之身的妈妈升入天堂，爱我之身的妈妈永驻人间!
我爱你，妈妈!
【评析】本文感情真挚，以情动人，以景感人。开篇题记，以精练的语句诠释了三生，并强调突出了“你”在“我”心中的重要位置。“老师如父母”本是一个常挂嘴边的话题，但作者却能写出新意，一看题目就知道，拟得很有情趣——“三生有幸遇见你”。作者为什么说“有幸”?“你”在文中又是指谁?设置这样的悬念，才能吸引读者的眼球!抒发对老师那种母亲般的关爱的歌颂之情。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”、“三省吾身”“举一反三”、“三人行，必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字
审题或评题
这道作文题颇有新意，想写好文章，先选好带“三”的词语。不少学生走出考场就乐了：“我写了‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’，感觉还不错”、“我写了‘三省吾身’，对自己的人生观、价值观做了个综合梳理”、“我写了‘三人成虎’，主旨挺有哲理”……
考生们大多表示，作文题很有创意，把古今中外都连贯起来了。
这道作文，从考查语言积累人手命题，既适当降低了审题难度，又突出了基本功训练，对中学语文学习具有导向作用。华师一附中高三语文特级教师周文涛认为，今年的湖北高考作文题，是语文试卷中的一大亮点。试题提示学生，可选用一个带“三”的词语作文，更可用几个带“三”的词语作文，后者更容易出新意，也更需要丰富的语词储备和联想能力。语言丰富的考生，写起来会得心应手。
周文涛分析说：“考生虽然不会觉得难，可想得高分也不容易。”文题从列举带“三”字的成语导入，进而指出“这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”，要学生思考“启示”，要学生写出“联想与感悟”，就是要学生在作文中，体现出观察生活的广度、审视生活的高度和分析生活的深度。
【例文】
三生有幸遇见你
前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。
——题记
佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你!
我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我的整个生命。从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。
我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。然而，三生有幸，我遇见了你……
我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，短发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。一有机会，便表扬我，一有时间，便找我谈心，鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。
几年如一日，你对我关爱有加，问寒问暖，情浓如水。
中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最关的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的!我的眼泪潸然而下，心里有股暖流在涌动，我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音，我不禁笑了，这是妈妈“走”后，我第一次幸福而快乐的微笑。
考入县城重点高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给了我全部的母爱。
你的信笺和电话成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成了我愉悦的家园，你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓，在我渴望的时候，你是春天般的及时雨。
高考临近，你发短信来说：“孩子，亲爱的：你要认真复习啊，好好考试，我一直认为你是最优秀的孩子!”老师，你不知道啊，我又一次落泪了，你老是惹我哭，惹得我激动地哭，惹得我高兴地哭……
今天是六月七日，高考的第一天第一科。此时，我想，你肯定捧着保温盒站在考场外，因为你说过，离这儿再远也一定来送考。今天不知为什么你来晚了，是拎的东西多了，还是堵车了?是节约车费步行艰难，还是走错了路?……如果你现在已经从百里之外赶到了这儿，我真的很想跑到考场外，拥抱你，亲吻你，对你说一声：“我想叫你一声妈，老师!”
妈，我三生有幸遇见了你，虽然你并不是我的亲生妈妈，但你满足了我对母爱所有的希望，妈，我爱你!是你教我懂得爱，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，它带走了一个亲妈，却还给我一个伟大的母爱!
三生有幸遇见你，希望我还有下一个“三生”，再下一个，生生世世，永远有幸与你相见!
妈妈，你听见了吗?但愿生我之身的妈妈升入天堂，爱我之身的妈妈永驻人间!
我爱你，妈妈!
【评析】本文感情真挚，以情动人，以景感人。开篇题记，以精练的语句诠释了三生，并强调突出了“你”在“我”心中的重要位置。“老师如父母”本是一个常挂嘴边的话题，但作者却能写出新意，一看题目就知道，拟得很有情趣——“三生有幸遇见你”。作者为什么说“有幸”?“你”在文中又是指谁?设置这样的悬念，才能吸引读者的眼球!抒发对老师那种母亲般的关爱的歌颂之情。