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在初中教学活动中,班主任在班级中处于核心地位,是决定能否保障整个班级教学秩序顺利的关键之处,因此班主任在实际管理中,应该在保持基本教学秩序的同时,还要为学生提供个性化服务,帮助学生提升自身综合能力,本文就班主任管理工作中存在的问题进行分析和探讨,提出如何提升班主任管理工作的教育艺术,为相关教育工作者提供参考性意见.