【摘 要】
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南湖国际实验学校以“现代化学校未来化教育”为办学理念，以办成“具有鲜明中国特色兼具国际化特征的知名品牌学校”为办学目标，以“多管齐下打造人才高地、精细服务提升学校品
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南湖国际实验学校以“现代化学校未来化教育”为办学理念，以办成“具有鲜明中国特色兼具国际化特征的知名品牌学校”为办学目标，以“多管齐下打造人才高地、精细服务提升学校品质、特色发展创建名校品牌”为三大战略，实行“寄宿”与“走读”并存的小班化教学。学校开展阳光体育工作，旨在使每一个孩子都能拥有健康的身体、阳光的个性。
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合理确定并解决教学重、难点，是优化课堂教学，提高教学质量，实现有效教学的前提。根据笔者多年的经验发现，有不少教师对教学重点、难点的理解有所偏差，设定存在一些误区：难点年年依旧，忽略学情分析；难点一成不变，断缺技能剖析；难点形同虚设，缺少教学跟进；难点面面俱到，缺失提炼精简；难点重点混淆，缺乏理性把握等。由此可见，对于体育教学中的教学重难点的设定与突破，有深化探讨的必要。 一、重难点年年依旧，忽略
摘 要：力量素质是各项身体素质的基础，尤其发展最大力量不仅能够增强肌肉的质量和身体的硬度，还能提高心血管机能和血睾酮的分泌水平。更为重要的是，最大力量练习可以提高肌肉和血管的弹性，防止运动损伤的发生。本文对上肢推和拉、下肢推和拉的各种动作模式练习方法进行了详细阐述，以期能够帮助读者更好地发展最大力量。 关键词：动作模式；力量；推举；提拉；臀大肌；躯干 中图分类号：G633.96 文献标识码：A
关键词：跨栏跑；体能练习；教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）11-0061-04 一、指导思想 本课遵循“健康第一”的教学理念，以学生为主体，通过图示提示、教学示范、合作学习、分层教学等教学方法，使学生在愉快、和谐的氛围中，掌握跨栏跑摆动腿攻栏技术，同时发展学生的速度、灵敏、柔韧、力量等身体素质，培养学生勇敢顽强、团结协作的意志品质
＂校长杯＂足球赛是推动校园足球发展的重要途径之一,＂校长杯＂比赛可以激发学生足球兴趣,落实足球课程,营造校园足球文化氛围。如能够拓宽思路,从实际出发,合理修改部分规程,将能最
作为师范大学体育学院的实习基地，学校每年都会迎来一批新的实习教师，这些实习教师都有很强的上进心和很高的工作热情，但对自己将来的就业朝向却有些迷茫，想把课上好，又对教材不熟
摘 要：在体育课堂教学过程中，我们既要遵循一定的教学规范性，还要体现一定的教学灵活性，其中包括教学目标制定、教学方法与手段选择、教学评价与指导实施、组织管理落实、身体练习布置等方面的内容。文章从规范性与灵活性概念入手，探讨了运动技术教学规范性与教学灵活性的内容与要求、并进行了案例分析。 关键词：规范性；灵活性；身体练习 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（
摘 要：一年级新生由于刚入学，还没有养成良好的组织纪律性和行为习惯。他们如何听从老师指挥，走成像样队列是摆在体育教师面前一个不小的难题，但是他们对各种游戏却充满了热情和兴趣。本文以“集合游戏”“队列擂台游戏”为切入点，总结出一套行之有效、简便易用的队列游戏教学，对提高新生的组织纪律性有很大的帮助。 关键词：队列；比赛；新生；组织；纪律 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：100
摘 要：体育教师培训关系到体育教师的教学技能和体育教师的专业发展，更关乎到体育教学质量的提高和学校体育工作的顺利开展。本文结合一线教师在培训过程中的感受，从一线教师角度出发，提出希望得到的培训方式。 关键词：业务培训；理论；实践 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）05-0048-02 体育教师是学校体育工作的实施者，体育教师的业务水平直接决定
通过不断地实践、分析、研究,笔者总结出体育课堂教学导语,不但要根据教学对象的年龄、知识水平等因素,而且还要重点对教师的讲解内容进行趣味性梳理,实施有效开讲的具体方略
第一是对校园足球的认识。校园足球这种育人的思想，通过我们参会形成共识，这种思想如何去传播，如何让基层的老师、学校校长明白，包括家长，如果大家都明白了，我想校园足球工作可能成