【摘 要】
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辅导员威信,本质上代表的是一种师生关系,是良好师生关系的体现.辅导员威信的高低直接影响着高校思想教育工作的成效,影响着高校教育的质量和水平.笔者针对当前民办高校辅导
【机 构】
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广东财经大学华商学院 经济与金融系,广东 广州,511300
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辅导员威信,本质上代表的是一种师生关系,是良好师生关系的体现.辅导员威信的高低直接影响着高校思想教育工作的成效,影响着高校教育的质量和水平.笔者针对当前民办高校辅导员的威信危机,初步进行了原因分析,并在此基础上尝试性地提出了“辅导员─学生交互影响”的辅导员威信建构模式.师生是该模式的两大主体,对内辅导员通过认知契合和情感沟通两大手段,去提升个体的政治方向感、职业能力和人格魅力,对外有良好校园文化、提高福利待遇、加强组织的领导和加强辅导员队伍建设等保障因素,各因素之间存在内在的关联并交互影响.
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