【摘 要】
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美术教学不仅是训练塑造形体的能力,更重要的是培养学生认识与理解物象形体的能力。没有对形体的深刻体会与敏锐感觉,没有积极的思维训练,提高审美修养,学生的造型能力很难进
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美术教学不仅是训练塑造形体的能力,更重要的是培养学生认识与理解物象形体的能力。没有对形体的深刻体会与敏锐感觉,没有积极的思维训练,提高审美修养,学生的造型能力很难进入高层次。因此,美术的早期训练特别重视培养学生正确的观察方法和描画客观物象造型的基本规律。美术观察能力是美术能力结构中最基本的和最主要的能力。
Art teaching is not only the ability to train shape, but more important is to cultivate students' ability to recognize and understand objects and figures. There is no profound understanding of the body and a keen sense, there is no positive thinking training to improve aesthetic accomplishment, students' ability to shape is difficult to enter a high level. Therefore, the early training of art paid special attention to cultivating students' correct observation methods and the basic rules of depicting the objective object shape. Art observation ability is the most basic and the most important ability in art ability structure.
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