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相对于高中语文教材课文,中职语文教材中的课文内容更加具备实用性,这就对中职语文教学提出了更高要求,不能只是单一展开课本教学,更要重视联系实际。微课的实际教学内容是以构建主义来对学习进行再现,或是实现移动学习,在很大程度上提高了课堂教学的质量,同时也拓宽了教学授课的途径。本文将对微课特征进行详细分析,研究和讨论其在中职语文教学中的具体运用。