【摘 要】
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在互联网+时代，充分利用内容丰富、形式新颖的多媒体资源使个性化教学成为一种可能，信息技术与英语课程的高度融合，n教师可以利用课堂内外、线上与线下的内容，拓展学生学习的时间、空间容量及方式，可以使课堂更加高效。同时能够帮助学生养成良好的n学习策略，进而更加有效地开展自主学习及深度学习。本文在分析了其可行性和可操作性基础上，结合案例阐述了利用现代信息技术优化高n中英语课程资源的途径与方法及多元化的资源辅助教学内容推动英语学科核心素养和学科育人目标落地课堂。
【机 构】
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宁波市北仑区泰河中学 浙江宁波 315800
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在互联网+时代，充分利用内容丰富、形式新颖的多媒体资源使个性化教学成为一种可能，信息技术与英语课程的高度融合，n教师可以利用课堂内外、线上与线下的内容，拓展学生学习的时间、空间容量及方式，可以使课堂更加高效。同时能够帮助学生养成良好的n学习策略，进而更加有效地开展自主学习及深度学习。本文在分析了其可行性和可操作性基础上，结合案例阐述了利用现代信息技术优化高n中英语课程资源的途径与方法及多元化的资源辅助教学内容推动英语学科核心素养和学科育人目标落地课堂。
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