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笔者在批改作业时经常发现有学生在非谓语动词考题上误判、盲选或蒙猜，原因是学生不能理顺非谓语动词的逻辑关系，不能分辨非谓语动词是及物还是不及物。为帮助学生深刻领会该知识点用法，笔者以本班56名学生的同类错题为遴选源，列举并剖析了八种错答率较高的题型，希冀对学生解答此类考题有所帮助。
1.V-ing分词与V-ed分词用法辨析
【题例】 himself with necessary knowledge and skills， the young man went to the job market with much confidence.
A.Equipped，30% B.Equipping，30%
C.Having equipped，35% D.Being equipped，5%
【解析】本题正答项为C，正答率35%。选A的同学或许不知Equipped是过去分词还是过去时、是表主动还是表被动，选B的学生则误认为Equipping发生的时间与谓语动词went发生的时间同步，而选D的同学则未能区分V-ing一般被动式与V-ed分词的构成与用法。
【说明】himself作Having equipped的逻辑宾语是本题题眼，懂得此理的同学便会立即排除A、D，锁定B、C。因为B、C两项的逻辑主语与主句主语同为The young man，且本身也是及物动词，又是主动陈述关系；此外，“使他自己具备必需的知识与技能”在先，“满怀信心去人才市场”在后都确定V-ing的完成式形式C项为正答。
2.V-ed分词与V-ing分词作伴随状语区别
【题例】The spokesman was seated in front of all the journalists at the press conference，_______ to answer all kinds of questions.
A.prepared，8% B.preparing，82%
C.to be prepared，4% D.having prepared， 6%
【解析】本题A是正答项，但仅有8%的同学选对答案，B项最具迷惑性和干扰性，也是错答率最高的选项，主要是学生不能正确区分prepare与prepared的词性。
【说明】本题旨在考查V-ed分词作伴随状语在语境中的运用，是and he was prepared to answer all kinds of questions并列句的简略形式。be prepared to do sth意为“已经作好做……的准备，尤其隐含随时应付意想不到事情的发生”，而prepare to do ....意思仅为“准备做……”。
3.V-to do一般被动式与完成被动式的用法差异
【题例】Mr Li was reported ______ in that country when he was having holidays there last year.
A.being badly treated，20% B.to have been treated badly，26%
C.to be treated badly，48% D.treating badly，6%
【解析】本题正确项为B，正答率为26%。此处，48%学生知道V-to do与Mr Li构成逻辑被动，但在“was reported”与“to be treated”两动作孰先孰后问题上则纠缠不清，以致错选C；而有26%学生错以为本题考查V-ing作宾补。
【说明】本句型为report sb/sth to have done结构的被动式，并非report obj doing句型，亦非report doing句式。再如，The drunk driver was reported to have been rescued from the crashed car。
4.感官类动词三种不同形式宾补的对比
【题例】-Congratulations on your success in completing the experiment .
-This is really the result we expected to see _______ after so much hard work.
A.achieved，47% B.achieve，6%
C.achieving，22% D.to achieve，25%
【解析】本題正答项为A，正答率47%，错答率53%。错选的根本原因在于没有理顺see，the result与achieve间的三角关系，尤其未曾领会achieve是及物还是非及物词性。
【说明】本题的解题关键是先确定we expected to see....这个定语从句修饰的先行词the result；其次，在V-ing，V-to do，V-ed之间选择动词不定式to see的逻辑宾补。由于the result在此不能作V-ing和V–to do逻辑主语所以排除B、C、D三项。此处惟有用V-ed分词achieved 作to see的逻辑宾补与the result构成逻辑被动关系才合乎语法规则。有此类似用法的动词还有find，get，have，feel，leave，see等。
5.连词 V-ed与连词 V-ing作状语用法比较
【题例】At the United Nations Climate Change Conference， the UN Secretary General points out that， ， the climate situation will get worse and worse. A.if not dealing with properly，31%
B.unless dealing with properly，21%
C.if properly dealt with，14%
D.unless properly dealt with，34%
【解析】本题正答项为D，正答率34%，错答率66%。选A、B的同学可能不懂the climate situation与deal with之间逻辑被动关系，也不知道deal with为及物动词短语，选C同学或许不曾把握if与unless在意义上的细微差别。
【说明】本句考查连词 V-ed分词用法。V-ed分词结构用作状语时，前面往往带有when，if，while，though，as if，once，even if等连词，同时省略“主语 be的人称变化形式”，省略的条件是主语必须与主句的主语相一致。
6.V-to do完成被动与V-ing被动式用法对比
【考例】-It is said that Johnson is the first young teacher ______ to professor in your university this year.
-Exactly._____ of his own competence is an important factors in his success.
A.promoted； Convincing， 17%
B.to have been promoted； Convincing， 51%
C.promoted； Being convinced， 6%
D.to have been promoted； Being convinced， 25%
【解析】本题正答项为D，正答率仅有25%，其中第二空的错答是学生失分的主要原因，而错因则是不能理解此处为convince....of.....的V-ing分词的被动式作主语。
【说明】序数词后要接V-to do作后置定语，若V-to do先于主句动作则用完成式，若为同步并列关系则用一般式；此处V-to do作后置定语与句子主语实为逻辑上的被动关系；再次，第二句的句式为系表结构，空格明显处于主语位置，此处若选convincing则缺逻辑宾语，因此用动名词的被动形式才符合句法。
7.非及物的V-ed与V-ing作后置定语时的比较
【考例】-What do you know about the traffic accident _________ yesterday？
-It was the drunken driver who was ______ for it.
A.occurred； to blame，67%
B.occurring； to blame，23%
C.to be occurred； to be blamed，2%
D.occurring； to be blamed，8%
【解析】本题正答项为B，正答率仅为23%，而错答率则高达77%。从A项看，67%的学生误认为此处用V-ed作后置定语，错答中有10%的学生既不懂occur的词性、语法功能亦不知to blame for sth短语的常规用法。
【说明】本题的occurring yesterday是由定语从句which occurred yesterday转化而来的，是V-ing短语作后置定语；而occur是不及物动词，此处仅表完成不表被动，选occurred的同学则不知其与被修饰短语the traffic accident實为逻辑上的主谓关系，而to blame for则永远以主动形式表示被动含义。
8.V-ing完成式及一般被动与V-ed分词用法比较
【考例】_______ in the leg made it impossible for me to walk as fast as usual.
A.Being injured， 40% B.To be injured， 0%
C.Having injured， 33% D.Injured， 27%
【解析】本题A为正答，正答率40%，错答率60%，选B的同学为零。这说明错答集中在Having injured，Injured两项上。
【说明】鉴于句中谓语动词made缺少主语部分，因此判断此处应为动名词作主语。过去分词Injured不能作主语，动词injure本身为及物动词，须接逻辑宾语意思才完整，因此C不合适；而V-to do隐含目的、未来及尚未完成之事与本句语境不符，V-ing则隐含抽象、经验、已发生事情，故A为正答。
1.V-ing分词与V-ed分词用法辨析
【题例】 himself with necessary knowledge and skills， the young man went to the job market with much confidence.
A.Equipped，30% B.Equipping，30%
C.Having equipped，35% D.Being equipped，5%
【解析】本题正答项为C，正答率35%。选A的同学或许不知Equipped是过去分词还是过去时、是表主动还是表被动，选B的学生则误认为Equipping发生的时间与谓语动词went发生的时间同步，而选D的同学则未能区分V-ing一般被动式与V-ed分词的构成与用法。
【说明】himself作Having equipped的逻辑宾语是本题题眼，懂得此理的同学便会立即排除A、D，锁定B、C。因为B、C两项的逻辑主语与主句主语同为The young man，且本身也是及物动词，又是主动陈述关系；此外，“使他自己具备必需的知识与技能”在先，“满怀信心去人才市场”在后都确定V-ing的完成式形式C项为正答。
2.V-ed分词与V-ing分词作伴随状语区别
【题例】The spokesman was seated in front of all the journalists at the press conference，_______ to answer all kinds of questions.
A.prepared，8% B.preparing，82%
C.to be prepared，4% D.having prepared， 6%
【解析】本题A是正答项，但仅有8%的同学选对答案，B项最具迷惑性和干扰性，也是错答率最高的选项，主要是学生不能正确区分prepare与prepared的词性。
【说明】本题旨在考查V-ed分词作伴随状语在语境中的运用，是and he was prepared to answer all kinds of questions并列句的简略形式。be prepared to do sth意为“已经作好做……的准备，尤其隐含随时应付意想不到事情的发生”，而prepare to do ....意思仅为“准备做……”。
3.V-to do一般被动式与完成被动式的用法差异
【题例】Mr Li was reported ______ in that country when he was having holidays there last year.
A.being badly treated，20% B.to have been treated badly，26%
C.to be treated badly，48% D.treating badly，6%
【解析】本题正确项为B，正答率为26%。此处，48%学生知道V-to do与Mr Li构成逻辑被动，但在“was reported”与“to be treated”两动作孰先孰后问题上则纠缠不清，以致错选C；而有26%学生错以为本题考查V-ing作宾补。
【说明】本句型为report sb/sth to have done结构的被动式，并非report obj doing句型，亦非report doing句式。再如，The drunk driver was reported to have been rescued from the crashed car。
4.感官类动词三种不同形式宾补的对比
【题例】-Congratulations on your success in completing the experiment .
-This is really the result we expected to see _______ after so much hard work.
A.achieved，47% B.achieve，6%
C.achieving，22% D.to achieve，25%
【解析】本題正答项为A，正答率47%，错答率53%。错选的根本原因在于没有理顺see，the result与achieve间的三角关系，尤其未曾领会achieve是及物还是非及物词性。
【说明】本题的解题关键是先确定we expected to see....这个定语从句修饰的先行词the result；其次，在V-ing，V-to do，V-ed之间选择动词不定式to see的逻辑宾补。由于the result在此不能作V-ing和V–to do逻辑主语所以排除B、C、D三项。此处惟有用V-ed分词achieved 作to see的逻辑宾补与the result构成逻辑被动关系才合乎语法规则。有此类似用法的动词还有find，get，have，feel，leave，see等。
5.连词 V-ed与连词 V-ing作状语用法比较
【题例】At the United Nations Climate Change Conference， the UN Secretary General points out that， ， the climate situation will get worse and worse. A.if not dealing with properly，31%
B.unless dealing with properly，21%
C.if properly dealt with，14%
D.unless properly dealt with，34%
【解析】本题正答项为D，正答率34%，错答率66%。选A、B的同学可能不懂the climate situation与deal with之间逻辑被动关系，也不知道deal with为及物动词短语，选C同学或许不曾把握if与unless在意义上的细微差别。
【说明】本句考查连词 V-ed分词用法。V-ed分词结构用作状语时，前面往往带有when，if，while，though，as if，once，even if等连词，同时省略“主语 be的人称变化形式”，省略的条件是主语必须与主句的主语相一致。
6.V-to do完成被动与V-ing被动式用法对比
【考例】-It is said that Johnson is the first young teacher ______ to professor in your university this year.
-Exactly._____ of his own competence is an important factors in his success.
A.promoted； Convincing， 17%
B.to have been promoted； Convincing， 51%
C.promoted； Being convinced， 6%
D.to have been promoted； Being convinced， 25%
【解析】本题正答项为D，正答率仅有25%，其中第二空的错答是学生失分的主要原因，而错因则是不能理解此处为convince....of.....的V-ing分词的被动式作主语。
【说明】序数词后要接V-to do作后置定语，若V-to do先于主句动作则用完成式，若为同步并列关系则用一般式；此处V-to do作后置定语与句子主语实为逻辑上的被动关系；再次，第二句的句式为系表结构，空格明显处于主语位置，此处若选convincing则缺逻辑宾语，因此用动名词的被动形式才符合句法。
7.非及物的V-ed与V-ing作后置定语时的比较
【考例】-What do you know about the traffic accident _________ yesterday？
-It was the drunken driver who was ______ for it.
A.occurred； to blame，67%
B.occurring； to blame，23%
C.to be occurred； to be blamed，2%
D.occurring； to be blamed，8%
【解析】本题正答项为B，正答率仅为23%，而错答率则高达77%。从A项看，67%的学生误认为此处用V-ed作后置定语，错答中有10%的学生既不懂occur的词性、语法功能亦不知to blame for sth短语的常规用法。
【说明】本题的occurring yesterday是由定语从句which occurred yesterday转化而来的，是V-ing短语作后置定语；而occur是不及物动词，此处仅表完成不表被动，选occurred的同学则不知其与被修饰短语the traffic accident實为逻辑上的主谓关系，而to blame for则永远以主动形式表示被动含义。
8.V-ing完成式及一般被动与V-ed分词用法比较
【考例】_______ in the leg made it impossible for me to walk as fast as usual.
A.Being injured， 40% B.To be injured， 0%
C.Having injured， 33% D.Injured， 27%
【解析】本题A为正答，正答率40%，错答率60%，选B的同学为零。这说明错答集中在Having injured，Injured两项上。
【说明】鉴于句中谓语动词made缺少主语部分，因此判断此处应为动名词作主语。过去分词Injured不能作主语，动词injure本身为及物动词，须接逻辑宾语意思才完整，因此C不合适；而V-to do隐含目的、未来及尚未完成之事与本句语境不符，V-ing则隐含抽象、经验、已发生事情，故A为正答。