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现在多元智能理论逐渐被大家接受,这一理论认为人的能力不仅只有智力,还有音乐智能、身体-动作智能、逻辑-数学智能、语言智能、空间智能、人际智能、自然探索智能等八种智能,人的智能发展是存在差异的。对于幼儿教师来说,为幼儿创立有差异性的区域活动环境,可以对幼儿进行有差异性的指导,将有助于幼儿的发展。