【摘 要】
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备课是上好一节课的先决条件,那么如何备课才能够最大化地提高教学质量呢?有学者认为备课要在背熟课程内容的基础上考虑给谁讲,为什么讲,讲什么,怎样讲等问题.也有学者认为教
【机 构】
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上林县中学 广西 南宁 530500
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备课是上好一节课的先决条件,那么如何备课才能够最大化地提高教学质量呢?有学者认为备课要在背熟课程内容的基础上考虑给谁讲,为什么讲,讲什么,怎样讲等问题.也有学者认为教师备课要合理选择教学内容,制定精准的教学目标,把握教学的重难点,根据学习者的水平选择恰当的学习方法和教学方法.更有学者认为,要让学习者参与教师备课,师生共同探讨和研究上次课的内容和将要讲的新内容.本文将以新课程标准为指导,探讨高中生物学新教师该如何高效备课.
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