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高等数学作为高等教育的重要课程,高数课程思政理念的提出,为高等数学课程教学革新提供契机.以“思政元素”为导向开展的高等数学课程教学模式,能推进思政信息融入到数学教学体系中,实现两者教育的融合,发挥数学课程思政教育成效,达到学生数学核心素养培养之功效.对此,立足于高等数学课程中“思政元素”的实践优势,提出高等数学课程中“思政元素”的实践路径.