【摘 要】
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美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉说过：“提问是老师促进学生思维、评价教学效果以及推进学生实现预期目标的基本控制手段。”可见，课堂教学中以提问为常见表现形式的
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美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉说过：“提问是老师促进学生思维、评价教学效果以及推进学生实现预期目标的基本控制手段。”可见，课堂教学中以提问为常见表现形式的教师引导，作为一种基本教学手段，是师生之间的一种学习互动、交流对话，其目的在于获得教学反馈，改进教者之教与学者之学。因此，我们必须关注课堂引导的科学性和有效性，把握提问的策略与形式，从经验走向智慧。
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