【摘 要】
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传统教学囿于应试,强调单词的识记、语法的讲解,忽视了语言知识的运用、思维能力的培养、人文情趣素养的提升,使本该充满活力、趣味盎然的英语课堂沦为考试训练场,课堂变得枯
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传统教学囿于应试,强调单词的识记、语法的讲解,忽视了语言知识的运用、思维能力的培养、人文情趣素养的提升,使本该充满活力、趣味盎然的英语课堂沦为考试训练场,课堂变得枯燥乏味.唯分论的观念束缚了教师,他们大搞题海战术,对语法知识大讲特讲,教学内容被割裂成碎片,以反复的训练提高学生的考分,而学生的情感需求被忽略,独立思考的空间逐渐丧失,创造性思维被抹杀,成为只会应付考试的“乖孩子”.部分教师重智轻情,关注知识的习得、技能的培养,忽视了学生的情感发展、个性培育.教师要唤醒学生的积极情感,引领学生参与倾听、表达、交流,让他们体验到学习的快乐.
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