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星星为什么不会相撞?
【出 处】
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红领巾A(中高年级版)
【发表日期】
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2008年10期
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摘要：大多小学生写作没有灵感，找不到素材，便对作文失去信心，不愿意写作。笔者认为这样的局面与广大语文教师的教学方法、态度和教学思想有着直接的联系。作为一名小学语文教师，我深深的感觉到做好小学语文作文工作的重要性和难度性。下面就作者多年的教学经验，对小学语文作文教学策略谈了自己的看法，供广大同仁参考。 关键词：小学 语文 作文 小学作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围
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美国总统林肯还是律师的时候，曾为已故老友的儿子阿姆斯特朗担任辩护律师。阿姆斯特朗当时因图财害命被起诉。林肯在查阅案卷、调查现场后，掌握了全部事实，断定阿姆斯特朗是被诬陷的，要求法庭重新审理这个案子。 复审开始了。这个案子的关键就在原告方面的证人福尔逊身上，因为他一口咬定，在案发当日（相当于我国农历九月初八或初九）晚上11时，他在一个草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗开枪打死了受害者。 按照美国法庭的
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摘要：在新课标教学理念的指导下，教学中更应该充分利用其学科特点，全面调动促进学生个性发展的各种因素，形成自主性、独特性、养成创造性思维和品格。作者针对高中美术的学生个性发展做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括美术学习对学生个性发展的影响，并对促进学生个性发展的高中美术课堂教学策略进行了相关的探讨。 关键词：高中美术 学生个性发展 二十一世纪科技发展日新月异，国际竞争日趋激烈。随着时代的进步
初中生物教学是以课堂教育为主的教育，应该立足课堂，依靠教科书，利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地渗透环境教育。 一、深入研究教材，找出课程内容与环境教育内容的结合点，及时挖掘环境教育素材 在渗透环境知识教育时，要注意以下三个问题:第一，找准与教材的结合点，避免牵强附会。第二，掌握好渗透的比重和程度，不能过分展开，上成专业课。第三，老师应列出渗透教育提纲，做到备课上有要求，教案上有体现。
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