【摘 要】
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小学语文教材中的“古典小说”是“经生活滤过”的历史，是老祖宗留给我们的宝贵财富。教学这类课文时，教师要教给学生必要的阅读方法 ：借助资料，走进“古典”；紧扣字词，读懂“古典”；立足形象，悟透“古典”；二度创作，铭记“古典”。由此实现“得法于课内，得益于课外”的教学目标，为学生拓宽历史的视野，打开更广阔的阅读天地。
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小学语文教材中的“古典小说”是“经生活滤过”的历史，是老祖宗留给我们的宝贵财富。教学这类课文时，教师要教给学生必要的阅读方法 ：借助资料，走进“古典”；紧扣字词，读懂“古典”；立足形象，悟透“古典”；二度创作，铭记“古典”。由此实现“得法于课内，得益于课外”的教学目标，为学生拓宽历史的视野，打开更广阔的阅读天地。
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