【摘 要】
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深入推进“第二课堂成绩单”制度的完善和实施是高校共青团学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实相关文件要求的重要举措。本研究将结合相关文件要求及实际工作情况分析“第二课堂成绩单”制度在实施过程中存在的问题，以问题为导向，提出“三全育人”理念下“第二课堂成绩单”制度运行新思路及“第二课堂成绩单”制度动态评价方法，为提升“第二课堂成绩单”制度在育人过程中的指导性作用，推进“第二课
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深入推进“第二课堂成绩单”制度的完善和实施是高校共青团学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实相关文件要求的重要举措。本研究将结合相关文件要求及实际工作情况分析“第二课堂成绩单”制度在实施过程中存在的问题，以问题为导向，提出“三全育人”理念下“第二课堂成绩单”制度运行新思路及“第二课堂成绩单”制度动态评价方法，为提升“第二课堂成绩单”制度在育人过程中的指导性作用，推进“第二课堂成绩单”制度的高效运行打下基础。
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