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地方文化作为一个地区的民风习俗、民间艺术、地方历史和精神文明的结晶，是该地区最为宝贵的精神财富。依托地方文化资源进行校本课程开发，不仅可以增强课程的选择性，而且可以挖掘地方文化的教育功能，促进学生关注现实社会，关注生态环境，关注社会高尚道德和情操，培养学生综合实践能力和人文素养。
开掘地方文化 建设校本课程——厦门市思明区基于地方文化的校本课程开发的实践探索：开发“闽南文化”资源 促进校本课程建设
【摘 要】
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地方文化作为一个地区的民风习俗、民间艺术、地方历史和精神文明的结晶，是该地区最为宝贵的精神财富。依托地方文化资源进行校本课程开发，不仅可以增强课程的选择性，而且可以挖
【机 构】
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厦门市思明区教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年3期
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