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通过特色班级建设来实现学生个性化发展出发，帮助班主任实现自主化管理，帮助学生个性化地健康成长。对解决当前我国中小学学生德育教育问题和班级管理问题具有现实意义。 一全面实施学生自主化管理 “教”是为了“不教”，“管”是为了“不管”，教育的最高境界是最终实现学生的自我教育。围绕这一点，在特色班级建设中可开展以下几点工作。