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基于中国学生发展核心素养,近几年,我校强化家校联系,深入推进“亲子共读”和“亲子共写”活动的开展,旨在培养学生从小具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为学生将来具有自主学习和终身学习的意识和能力打下基础.活动的开展,取得了初步的成效.
家校携手,共育读写
【摘 要】
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基于中国学生发展核心素养,近几年,我校强化家校联系,深入推进“亲子共读”和“亲子共写”活动的开展,旨在培养学生从小具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,养成良好的学习
【机 构】
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山东省诸城市龙都小学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年19期
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