【摘 要】
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初中阶段正是学生变化最大的时期,他们的情绪波动较大,世界观、价值观和人生观等也都处于形成中,此时教师就应该把德育教育放在更加重要的位置上,在道德与法治课程中,适当拓
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初中阶段正是学生变化最大的时期,他们的情绪波动较大,世界观、价值观和人生观等也都处于形成中,此时教师就应该把德育教育放在更加重要的位置上,在道德与法治课程中,适当拓展德育内容和范围,以提升初中生的思想政治修养,使他们成长为德智体美劳全面发展的人才.为此,教师在道德与法治课程教学的过程中,就应该善于树立道德模范、营造良好的教学氛围、灵活运用多媒体和组织多样化的实践活动等,从而更好地为初中生服务,使初中生在掌握知识的同时,具备更加健全的人格.
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