【摘 要】
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在初中物理课堂教学中,创设情境的教学方法有利于活跃课堂氛围,提高学生学习兴趣。情境的创设,更有利于物理课堂知识贴近生活现实,激发学生的主动性思考,引导学生探索合作性
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在初中物理课堂教学中,创设情境的教学方法有利于活跃课堂氛围,提高学生学习兴趣。情境的创设,更有利于物理课堂知识贴近生活现实,激发学生的主动性思考,引导学生探索合作性学习,体现物理价值,对提高物理课堂教学效率有重要作用。
In junior middle school physics classroom teaching, creating situational teaching methods is conducive to an active classroom atmosphere and enhance students’ interest in learning. Situational creation is more conducive to physical classroom knowledge close to the reality of life, to stimulate students’ initiative thinking, guide students to explore cooperative learning, reflect the physical value, to improve the efficiency of physics classroom teaching plays an important role.
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