【摘 要】
：
以钛酸四丁酯为原料,硝酸钴为掺杂剂,在室温下采用水解沉淀法制备出掺杂金属Co的纳米介孔TiO2光催化剂。采用X射线衍射（XRD）,透射电子显微镜（TEM）,N2吸附/脱附等技术对其组织结构
论文部分内容阅读
以钛酸四丁酯为原料,硝酸钴为掺杂剂,在室温下采用水解沉淀法制备出掺杂金属Co的纳米介孔TiO2光催化剂。采用X射线衍射（XRD）,透射电子显微镜（TEM）,N2吸附/脱附等技术对其组织结构进行表征并研究了不同热处理温度、不同掺杂量对TiO2相变和光催化性能的影响。确定了最佳的Co掺杂量和热处理温度。结果表明：通过改性的纳米介孔TiO2晶粒尺寸在20-30nm之间,比表面积达到98.231m^2/g,孔容0.285cm^3/g,孔径约18.5nm。Co掺杂的最佳值为x（Co）∶x（Ti）=0.1%,Co-T
其他文献
核心素养导向下的高考命题转变明显.通过对2019年全国高考数学III卷第22题的解答与分析,探究素养导向下高考题目的特点,挖掘题目蕴含的数学核心素养,发展科学思维,反思数学教
为了研发具有蓄热调温功能的智能纺织品，利用两种储能材料，以溶胶凝胶法制备二元复合储能溶胶体系；依据Freundlich和Langmuir两种吸附模型，运用硅钼蓝法确定硅含量的方法，详细研究
古老寺庙,金色晚霞,闪烁华灯……曼谷,这座有着"黄袍佛国"美誉的国度,无时无刻都用充满善意和微笑,迎接你,打动你。佛静我心,欲迷我身。她虔诚向佛,所以佛寺无处不在。从金光
圆是初中几何“食物链”的顶端,涉及的知识和方法较为丰富,广东省数学中考常常以圆为背景设计几何综合压轴题.本人通过2018年广东中考第24题(几何综合压轴题)的解答和教学思
以直接熔融缩聚方法成功地制备了L-乳酸和α-丙氨酸聚酯酰胺共聚物,采用红外光谱、核磁共振、凝胶色谱、示差扫描量热仪和X射线衍射等方法对共聚物结构进行了分析表征,重点考
探讨了工艺因素对FeNi35Co20AlNbTi高温恒弹性合金性能的影响,研究了固溶工艺、冷形变工艺及时效工艺等因素对机械性能及频率温度系数的影响,确定了合适的工艺制度。
在教学素材的选择过程中,善于挖掘发现题海中那些绚丽的珠贝,那些对学生的学习过程、学习体验有深远影响的问题,运用到教学过程中,能够很好地优(效率高)化、雅(不落俗套)化、
阅读是一项精神活动,它关乎着个人的成长,也影响着一个国家的长久发展。而对高中语文教学来说,阅读也是非常重要的一个板块。作为高中生,他们已经有了一定的积累,认知与情感
动点生成函数图像问题是近年各地中考的热门考点,常以特殊三角形和四边形为背景,设置单动点、双动点、面动等元素在规定的路径上运动,求线段、面积等的函数解析式(或函数图像
为定量评估加工过程中各种随机因素造成的两类特性偏差对加工过程可靠性的影响,从完成生产任务的角度出发,将生产任务的时间（T）、质量（Q）、成本（C）均看作产品特性,研究了加工过程可