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本文根据新版高中生物学教材中部分概念、生理过程和生理机制等方面内容的变化,提出更新旧试题的答案,以推动中学生物学教学的发展。
新教材呼唤旧试题答案的更新
【摘 要】
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本文根据新版高中生物学教材中部分概念、生理过程和生理机制等方面内容的变化,提出更新旧试题的答案,以推动中学生物学教学的发展。
【机 构】
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河南省巩义市第二高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年10期
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