【摘 要】
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小学品德与社会课程以塑造学生美好的品德和行为、提升学生社会适应能力为重要任务,所以说小学品德与社会课程肩负着学生良好道德素质形成的重任。农村较城市来说,教师、家长
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小学品德与社会课程以塑造学生美好的品德和行为、提升学生社会适应能力为重要任务,所以说小学品德与社会课程肩负着学生良好道德素质形成的重任。农村较城市来说,教师、家长、学生群体以及环境有很大不同,可利用的教学资源有自身特点。小学品德与社会课程应该与时俱进,与教学实际接轨,充分挖掘农村教学自身优势,创新教学设计,全面提升品德课堂教学效果,从而更好满足农村小学生成长需要。
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