论文部分内容阅读
数学“解决问题”教学,无论是传统教学,还是新课程改革的教学,都是数学教学关注的重点,也是教学研究的难点.在经历课程改革的几年来,人们一直在研究如何有效进行解决问题的教学,力求探索出新课程下解决问题教学的基本模式.
新课程下小学数学“解决问题”教学模式初探
【摘 要】
：
数学“解决问题”教学,无论是传统教学,还是新课程改革的教学,都是数学教学关注的重点,也是教学研究的难点.在经历课程改革的几年来,人们一直在研究如何有效进行解决问题的教
【机 构】
：
重庆市忠县永丰镇中心小学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
小学语文课程是学生基础教育的重镇,在新课程指导之下,很多新的教学理念开始进入教学探索之中,以“一切为了每一而学生的发展”为指导的新的课程改革理念,已经逐渐的成为了经
新课程下的小学语文的常规课堂应该构建有效、稳健、活泼的教学风格.精心的教学预设；语文素养的提升；运用和优化教法、策略；课堂情趣的激荡、灵光的闪烁；教师的形象和魅力的语言,
夏商小说《东岸纪事》以20世纪70年代至80年代末的上海老浦东为背景舞台，刻画了乔乔、葳葳、刀美香、柳道海等一组组市井群像式的人物，勾勒出他们爱欲交织、灵肉糅杂的浮生画卷
《语文课程标准》规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段). “课标”同时对小学各年级段提出了阅读量的要求:低年级不少于5万字,中年级不少于40万字,
为了强化学生在未来职业岗位所需要的职业体能、技能与保健等职业素能的培养,以理工院校机械工程专业不同职业岗位的工作特点为例,构建了以车间技术、操作、管理等不同职业岗
人文教育的核心理念,那便是强调“以人为中心”的教育观,并且它所指的“人”应该是一种具有“美好、完满人性”的人.即人有自己的本质,有自我意识,有自我选择,有生存的目的.
由于电磁干扰一直是PLC系统中,所存在的比较顽固的问题。文章将针对主要在PLC系统中的电磁干扰进行简单的介绍,并针对电磁兼容问题进行简单的探讨,提供了些个人建议。
As el
随着我国素质教育的提出,小学语文教师专业化发展问题越来越受到人们的关注,人们越来越认识到,语文教师的专业化发展同素质教育以及课程改革效果有着最为直接的影响.那么语文
民主是一种政治制度,也是一种生活方式,更是一种教学方式.数学课堂教学民主就是要充分尊重学生；充分发挥学生的自主性和主动性；在数学课堂中让师生充分地说理由,讲道理,明事非；
新数学课程指出:学生学习不只是片面接受知识,而是根据外在信息,通过自己的背景知识和经验,自我构建知识的过程.这就要求学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学