【摘 要】
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新课程标准的颁布,推进素质教育的进程,高中数学学习出现了可喜的成绩。与初中数学相比,高中数学内容多且系统化较强,需要大量的逻辑推理。因此,很多同学进入高中后对数学的
【机 构】
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吉林省四平市第一高级中学3年20班
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新课程标准的颁布,推进素质教育的进程,高中数学学习出现了可喜的成绩。与初中数学相比,高中数学内容多且系统化较强,需要大量的逻辑推理。因此,很多同学进入高中后对数学的学习感到吃力。毋庸置疑,高中数学与高中物理和化学有着密切的联系。因此,学好高中数学直接影响着高中整体学习成绩的提升。本文结合高中学生对数学的学习,分析高中数学学习困难的主要原因,结合当前高中生的数学学习现状提出几点浅见。
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