项目管理视角下高职院校学生资助管理体系优化——以山东外贸职业学院为例

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinshili100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
项目管理作为一种现代管理方法和管理理念,在学生管理领域逐步得到应用。本文结合山东外贸职业学院学生资助管理体系中存在的问题,运用项目管理理念和方法对学校学生资助工作管理体系进行优化。
其他文献
基于国家级开发区设立的准自然实验,采用2000—2018年沪深A股上市企业数据,建立渐进式双重差分模型,实证考察开发区设立对企业创新质量的影响及作用机制。结果表明:开发区设
在当今的小学数学课堂上,教师往往把重点放在提问上,在问题的指向性和精确性上下功夫.一些教师提的问题“繁、杂、小、碎”,一些教师为了问而问.这种“一问到底”的课堂结构
高中政治思想学科内容较为抽象且复杂,学生缺乏学习热情和兴趣,教师如果仅凭传统的讲授式进行教会影响学生的学习效果,因此,在高中政治思想学科中开展探究性学习是有必要的,
新冠疫情的出现阻碍了教学活动的正常开展,对于初中毕业班学生来说,其正处于初升高的重要阶段,受到疫情的影响,正常的教学活动与日常生活受到了不同程度的干预,学生的行为、
目的评价经皮穴位电刺激(TEAS)对改良电休克(MECT)患者认知功能的影响。方法选择行MECT治疗的抑郁症患者40例,男23例,女17例,年龄18~60岁,ASAⅠ或Ⅱ级。采用随机数字表法分为
智慧校园和网络思想政治教育两者统一于立德树人的目标,因此,两者具有重要的渊源。新时代信息技术的发展,促进了教学信息化,而网络思想政治教育也应当顺应时代的潮流,将智慧
随着素质教育的不断深入发展,当前变式训练已经成为一种新型的教学方法,已经越来越融入到高中数学解题教学的过程中来。随着教育教学的不断改革,传统应试教育中经常采用的题
【摘要】《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提到,教师在第一时间帮着学生解决困难,消除阻碍之后,应快速帮着学生思索获得成功的做法.在小学数学教学中,教师往往忽略了培养学生的反思质疑习惯.学生平时数学作业中的错题层出不穷,五花八门,屡见不鲜,其中有学生自身的因素,也有教师的原因.如果教师能将实际教学中学生产生的各种错误作为一种资源,因势利导,正确、巧妙地加以利用,就能培养学生的思索习性,让学生
【摘要】数学是小学教学中重要的学科之一,具有显著的抽象性与逻辑性特征.数学涉及较多的公式、算式、图形等知识,导致学生在学习过程中存在较多问题.部分数学教师习惯为学生灌输知识,没有考虑学生的学情,降低了数学教学效果.随着新课程改革的实施,如果小学数学教师要提升课堂教学效率和自身教学水平,就要遵循新课程改革提出的打造自主、合作、探究的学习氛围并基于此创新教学方式,积极鼓励学生参与探究数学活动,激发学生
【摘要】在小学数学教学中,创设问题情境是至关重要的环节.教师先逐步将学生的课堂情绪刺激到特定的问题情境中,再引导学生自己理解和认识问题,能增强学生的学习积极性和对有效提问的兴趣,从而实现提高课堂教学效率的目标.本文以小学数学教学为例,分析和讨论了小学数学教学中有效问题情境创设存在的问题和不同层次的构建策略.  【关键词】小学教育;数学教学;有效问题情境  引 言  在小学阶段的教育教学中,教师要充