对股权分置下上市公司投资者利益不对称的分析

来源 :广东农工商职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gusano1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文以A股为例对上市公司非流通股股东和流通股股东在股权结构、股价和投资收益上的利益不对称进行了分析,得到了在股权分置下流通股股东承担了与其收益不对称的风险,为股权分置改革对价提供了理论基础。
其他文献
学生就像一只小船,而教师和家长就像船上的双桨,双桨用力均衡,小船才能顺利前进。这个形象的比喻说明:成功的教育需要家长和教师建立起健康、和谐的沟通与合作关系;只有家长和教师
构成案例教学法的基本要素有两个:以判例书为基础的教材和以为苏格拉底问答法为核心的授课方式。案例教学法能够有效地培养学生自主学习的习惯,培养学生的法律思维和综合运用知
内部控制制度是企业内部职能部门相互制约的职责分工制度和控制经营管理风险的监督管理制度,分为内部会计控制制度和内部管理控制制度两个方面。企业内部控制制度的核心在于
从新加坡南洋理工学院(NYP)质量管理的成功经验入手,结合陕西高职院校的相关调查数据的分析,讨论提升高职教育教学质量之道重在持续开发和提升教师能力,以及建立有效的质量管理体
根据高职高专的教学特点,提出了以学生的能力为本位、提高学生综合素质的人才培养目标,阐述了如何从培养学生的专业技能入手改革课程体系、开展“能力目标、任务训练、学生主体
随着新课程改革的逐步深入,在实践中应用的各种新的教育教学理念、新的教学方式等都在极大地改变着课堂教学的面貌。过去由教师一味传授知识的单向教学模式动摇了,师生之间的
期刊
高职高专教育起步晚、发展快,由于客观条件的限制,使其在发展过程中不可避免地产生了人文素质教育薄弱的问题,高职高专教育在进行职业培训、为个人谋生做准备的同时,不应忘记
国际交流学院又名BTEC教育中心,2002年9月,经广东省教育厅批准,广东农工商职业技术学院与英国爱德思国家职业学历及学术考试机构(Edexcel)举办的中英职业教育合作项目——BTEC。目
当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不足,找准定位,开展“工学结合”人才培养模式,是应用英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。
公文包用了多年,边毛了也舍不得丢掉,直到提带断了,只好整个抛弃.丢掉前,习惯性地检查各个夹层,才发现一个装有两千多元新钞的信封,不禁哑然失笑.这一定是过年前准备当压岁钱