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现象学视域的《思想道德修养与法律基础》教学活模块设计
现象学视域的《思想道德修养与法律基础》教学活模块设计
来源 :吉林省教育学院学报:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:play5
【摘 要】
:
本文借鉴现象学的中止判断、本质直观、主体间性、生活世界的认知方法,对《思想道德修养与法律基础》课的教学活模块进行了设计。通过这些活模块的教学活动,可以使学生真正成
【作 者】
:
袁巍
【机 构】
:
天津中德职业技术学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报:中旬
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
现象学
教学活模块
亲身体验
德育
【基金项目】
:
天津市高等学校人文社会科学研究项目阶段性成果,作者为该项目的主持人课题名称:《高职院校〈思想道德修养与法律基础〉课程模块化教学模式研究》项目编号:2011szk24
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本文借鉴现象学的中止判断、本质直观、主体间性、生活世界的认知方法,对《思想道德修养与法律基础》课的教学活模块进行了设计。通过这些活模块的教学活动,可以使学生真正成为学习的主体,在亲身体验中学习,在生活实际中学习,从而更有效地实现该课程的德育目标。
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