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<正> 高校实验室的仪器设备,一般占学校固定资产的30—40%,规模大的学校,甚至有价值上亿元的仪器设备,随着教育与科学事业的发展,各校的仪器设备还在不断地增加。这些仪器数量多、品种繁、精度高,所以,仪器的维修和研制工作尤其显得重要。对于管理部门,需要从仪器的维修与加工的整体出发,进行全面系统