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保家卫国是每个公民的义不容辞的责任和义务，一个国家的国防重物也需要每个公民的支撑。文章主要从个人和整个国家两个角度论证了社区国防教育对社区居民国防能力的巨大促进作用和对国家全面战略实现的重大支撑作用。
一、对社区居民的国防能力具有很大促进作用
（一）有利于引导社区居民正确认识我国安全环境面临的严重威胁，自觉强化国防观念
当今，虽然和平与发展是时代的主题，但审视我国内外还很不太平，印度与我国有十几万平方公里的领士纷争，日本与我国有领海划界与钓鱼岛问题，美国不遗余力遏制我国的掘起，复杂的台湾问题，国内也出现了许多威胁我国安全稳定的不和谐的因素。我国安全环境所面临的这些严重威胁，只有通过不断的社区国防教育才能使社区居民有清醒的认识。与战争年代相比，和平时期国防教育的任务更加艰巨。在长期的和平环境中，要使社区居民保持国防观念，居安思危，就必须不断加强社区国防教育，只有稳定、系统地开展社区国防教育活动，才能使社区居民自觉的强化国防观念，才能为新时期国防建设打下坚实的思想基础。
（二）有利于凝聚社区居民的意志和力量，为国防和军事斗争提供有力保障
人的意志和力量，具有国防硬实力不可替代的作用力，通过社区国防教育的的大力开展，被国防特质文化孕育的社区民众，能够具有强烈的主权意识、国防意识和忧患意识。社区国防教育可以通过着力培养居民的独立自强精神；为国防和军事斗争准备提供不可战胜的精神力量；通过着力培养社区居民的民族观念，提升民族精神，为国家安全增强无形的屏障；通过着力培养社区居民热爱国防的风尚，让国防心理常备不懈；通过着力培养居民的民众的心理承受、心理适应，切实提高民众对战争的承受能力。面对世界未来军事斗争的复杂形势，社区国防教育可以很好的凝聚社区居民的意志和力量，为国防和军事斗争提供有力保障。
（三）有利于更好的动员社区居民，打赢人民战争
长期和平安宁的环境容易淡化社区居民关注国防的观念，安逸舒适的生活条件容易消磨社区居民献身国防的斗志，快速致富的强烈欲望冲淡了社区居民建设国防的责任，西方文化的强大攻势冲击着社区居民对民族精神文化的坚守。这些情况不仅是新时期社区国防教育的一大新挑战，而且是未来我国面临战争时，打赢人民战争动员民众参战的巨大障碍。通过经常性的社区国防教育，能不断地激发社区居民保卫和建设祖国的极大热忱，激发居民对国家安全和发展的危机感、责任感，认识加紧经济建设的迫切性，从而使居民树立艰苦创业、奋发向上、不屈不挠的爱国奉献精神。这种精神，表现在各个领域、各个岗位，就能在不同的战线上转化为工作动力，推动社会生产力的发展。一旦发生战争，就能更好动员社区的民众，为打赢人民战争夯实基础。
二、对国家全面战略的实现具有重大支撑作用
正确认识社区国防教育的作用，对于顺利开展社区国防教育有着很强的促进作用。社区国防教育是实现全民国防教育的重要保障；开展社区国防教育有利于促进政治、经济、文化等各项工作的全面开展；开展社区国防教育有利于培养人们的爱国主义精神，增强全民国防意识，为营造学习型社会奠定良好的社会基础；社区国防教育能够紧扣国家安全与发展的这两大需要展开。
（一）社区国防教育紧扣全面建设小康社会奋斗目标
全面建设小康社会，是中国特色社会主义经济、政治、军事、文化、社会全面发展的战略性目标，也是国防建设与经济建设协调发展、相互促进的目标。胡主席指出，坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，既是强国之策，也是强军之道。搞好社区国防教育不仅有利于促进国防和军队现代化建设，维护国家安全，而且有利于调动广大社区居民“富国强军”的积极性、主动性和创造性，使广大社区居民在全面建设小康社会的历史进程中为实现富国与强军的统一做出巨大的贡献。
（二）社区国防教育紧扣中国特色军事变革和军事斗争准备
加速推进中国特色军事变革。抓紧做好军事斗争准备，是维护国家安全这一根本利益赋予我国新时期新阶段的重大使命。我们必须从国家安全与主权统一的高度，去加强社区国防教育。社區国防教育可以通过组织社区广大干部群众认真学习江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛总书记关于加强国防建设的一系列重要指示，了解推进中国特色军事变革的方针政策，突出维护国家安全和统一主题，进行国家安全形势、依法履行国防义务教育，讲清肩负的责任使命，把战斗精神教育纳入社区国防教育，引导社区居民关注国防，居安思危，增强忧患意识，自觉为军事斗争准备作贡献。
（三）社区国防教育紧扣建设社会主义和谐社会
国家安全稳定是构建社会主义和谐社会的重要保障和内在要求。从一定意义上讲，社区国防教育是凝聚社区民心、维护社区稳定，巩固国防的基础性工程。要坚持把社区国防教育与社区其他教育工作有机结合起来，大力宣扬中华民族的爱国主义精神和优良传统，将有力的引导社区居民树立国家和民族利益至上的观念，增强社区里各个民族之间、各个社群之间凝聚力、向心力维护社区安定团结，促进社区的和谐发展。只要组成整个社会的各个社区间能够团结和谐，全社会团结和谐，也自然有了坚实的基础。
参考文献：
[1]杨双举.对当前深化全民国防教育的思考[J].指挥学报,2006（01）.
（作者简介：赵程远（1977-），男，河南驻马店人，讲师，工作于南京陆军指挥学院信息作战与指挥系军事理论研究室。）
一、对社区居民的国防能力具有很大促进作用
（一）有利于引导社区居民正确认识我国安全环境面临的严重威胁，自觉强化国防观念
当今，虽然和平与发展是时代的主题，但审视我国内外还很不太平，印度与我国有十几万平方公里的领士纷争，日本与我国有领海划界与钓鱼岛问题，美国不遗余力遏制我国的掘起，复杂的台湾问题，国内也出现了许多威胁我国安全稳定的不和谐的因素。我国安全环境所面临的这些严重威胁，只有通过不断的社区国防教育才能使社区居民有清醒的认识。与战争年代相比，和平时期国防教育的任务更加艰巨。在长期的和平环境中，要使社区居民保持国防观念，居安思危，就必须不断加强社区国防教育，只有稳定、系统地开展社区国防教育活动，才能使社区居民自觉的强化国防观念，才能为新时期国防建设打下坚实的思想基础。
（二）有利于凝聚社区居民的意志和力量，为国防和军事斗争提供有力保障
人的意志和力量，具有国防硬实力不可替代的作用力，通过社区国防教育的的大力开展，被国防特质文化孕育的社区民众，能够具有强烈的主权意识、国防意识和忧患意识。社区国防教育可以通过着力培养居民的独立自强精神；为国防和军事斗争准备提供不可战胜的精神力量；通过着力培养社区居民的民族观念，提升民族精神，为国家安全增强无形的屏障；通过着力培养社区居民热爱国防的风尚，让国防心理常备不懈；通过着力培养居民的民众的心理承受、心理适应，切实提高民众对战争的承受能力。面对世界未来军事斗争的复杂形势，社区国防教育可以很好的凝聚社区居民的意志和力量，为国防和军事斗争提供有力保障。
（三）有利于更好的动员社区居民，打赢人民战争
长期和平安宁的环境容易淡化社区居民关注国防的观念，安逸舒适的生活条件容易消磨社区居民献身国防的斗志，快速致富的强烈欲望冲淡了社区居民建设国防的责任，西方文化的强大攻势冲击着社区居民对民族精神文化的坚守。这些情况不仅是新时期社区国防教育的一大新挑战，而且是未来我国面临战争时，打赢人民战争动员民众参战的巨大障碍。通过经常性的社区国防教育，能不断地激发社区居民保卫和建设祖国的极大热忱，激发居民对国家安全和发展的危机感、责任感，认识加紧经济建设的迫切性，从而使居民树立艰苦创业、奋发向上、不屈不挠的爱国奉献精神。这种精神，表现在各个领域、各个岗位，就能在不同的战线上转化为工作动力，推动社会生产力的发展。一旦发生战争，就能更好动员社区的民众，为打赢人民战争夯实基础。
二、对国家全面战略的实现具有重大支撑作用
正确认识社区国防教育的作用，对于顺利开展社区国防教育有着很强的促进作用。社区国防教育是实现全民国防教育的重要保障；开展社区国防教育有利于促进政治、经济、文化等各项工作的全面开展；开展社区国防教育有利于培养人们的爱国主义精神，增强全民国防意识，为营造学习型社会奠定良好的社会基础；社区国防教育能够紧扣国家安全与发展的这两大需要展开。
（一）社区国防教育紧扣全面建设小康社会奋斗目标
全面建设小康社会，是中国特色社会主义经济、政治、军事、文化、社会全面发展的战略性目标，也是国防建设与经济建设协调发展、相互促进的目标。胡主席指出，坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，既是强国之策，也是强军之道。搞好社区国防教育不仅有利于促进国防和军队现代化建设，维护国家安全，而且有利于调动广大社区居民“富国强军”的积极性、主动性和创造性，使广大社区居民在全面建设小康社会的历史进程中为实现富国与强军的统一做出巨大的贡献。
（二）社区国防教育紧扣中国特色军事变革和军事斗争准备
加速推进中国特色军事变革。抓紧做好军事斗争准备，是维护国家安全这一根本利益赋予我国新时期新阶段的重大使命。我们必须从国家安全与主权统一的高度，去加强社区国防教育。社區国防教育可以通过组织社区广大干部群众认真学习江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛总书记关于加强国防建设的一系列重要指示，了解推进中国特色军事变革的方针政策，突出维护国家安全和统一主题，进行国家安全形势、依法履行国防义务教育，讲清肩负的责任使命，把战斗精神教育纳入社区国防教育，引导社区居民关注国防，居安思危，增强忧患意识，自觉为军事斗争准备作贡献。
（三）社区国防教育紧扣建设社会主义和谐社会
国家安全稳定是构建社会主义和谐社会的重要保障和内在要求。从一定意义上讲，社区国防教育是凝聚社区民心、维护社区稳定，巩固国防的基础性工程。要坚持把社区国防教育与社区其他教育工作有机结合起来，大力宣扬中华民族的爱国主义精神和优良传统，将有力的引导社区居民树立国家和民族利益至上的观念，增强社区里各个民族之间、各个社群之间凝聚力、向心力维护社区安定团结，促进社区的和谐发展。只要组成整个社会的各个社区间能够团结和谐，全社会团结和谐，也自然有了坚实的基础。
参考文献：
[1]杨双举.对当前深化全民国防教育的思考[J].指挥学报,2006（01）.
（作者简介：赵程远（1977-），男，河南驻马店人，讲师，工作于南京陆军指挥学院信息作战与指挥系军事理论研究室。）