【摘 要】
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语用能力作为交际能力的重要组成部分,在英语教学中起到至关重要的作用。本项目旨在增强学生语用能力意识,提升语言运用能力,从而使学生能够更好地理解与表达特定交际的意图。通过问卷调查方式,分析了外语专业学生在语用能力方面存在的问题,得出涉外外语专业学生语用能力偏低的结论,从而基于《中国英语能力等级量表》提出了外语专业学生语用能力的培养策略,以期对涉外学院的大学英语教学和相关研究者提供参考。
【基金项目】
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2020年度湖南省大学生创新创业训练项目“中国英语能力等级量表框架下外语专业学生语用能力调查与研究”（湘教通[2020]191号-3873）的阶段性研究成果之一，指导教师：陈蓓；
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语用能力作为交际能力的重要组成部分,在英语教学中起到至关重要的作用。本项目旨在增强学生语用能力意识,提升语言运用能力,从而使学生能够更好地理解与表达特定交际的意图。通过问卷调查方式,分析了外语专业学生在语用能力方面存在的问题,得出涉外外语专业学生语用能力偏低的结论,从而基于《中国英语能力等级量表》提出了外语专业学生语用能力的培养策略,以期对涉外学院的大学英语教学和相关研究者提供参考。
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