自主 合作 探究——Scratch课程促进学生学习方式的变革

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<正>自主是学习的基本方式,没有自主就没有学习的真正发生。合作是自主学习的高级阶段,合作才能使学习深化。探究是自主学习的最高阶段,是合作的更高层次,可以破解难题与生成问题。在Scratch课程学习中,要充分发挥学习者的主动性和创造性,促进合作与探究,让自主贯穿学习的整个过程。我们主要通过以下几个方面促进学生学习方式的转变。
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