【摘 要】
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移动学习正成为教育信息化发展的热点前沿,探索移动学习在基础教育领域开展的前景,了解移动学习技术形态应用的现状及现实需求具有重要意义。本文在文献调研的基础上,结合大
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“普适学习资源服务体系及关键技术研究”(课题批准号:BCA070052)
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移动学习正成为教育信息化发展的热点前沿,探索移动学习在基础教育领域开展的前景,了解移动学习技术形态应用的现状及现实需求具有重要意义。本文在文献调研的基础上,结合大量教师访谈和学生访谈,设计了移动学习设备使用调查问卷,并对423名中学生(包括初中生和高中生)进行了问卷调查。问卷包括"学生对移动学习设备的态度和学习准备"、"学生对移动学习设备的功能需求"、"移动学习设备的适用范围"和"学生对移动学习设备的期望"四个维度。经检验,该问卷具有很好的结构效度和较高的信度,为移动学习基础教育应用研究提供了样例,也得出了一些有价值的初步结论。
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