【摘 要】
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本文结合新课程理念,根据高中化学新课程以必修模块方式构建的课程结构特点,从课堂教学案例出发,就如何优化教学内容丰富性,整合化学必修模块的课堂教学内容,阐述了优化新课
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本文结合新课程理念,根据高中化学新课程以必修模块方式构建的课程结构特点,从课堂教学案例出发,就如何优化教学内容丰富性,整合化学必修模块的课堂教学内容,阐述了优化新课程课堂教学时效性的实践创新策略。
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