同是天涯沦落人,别样心境别样情——古代失意文人心态浅析

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记得我教柳宗元的《小石潭记》和苏轼的《记承天寺夜游》,在引导学生体会作者心境时,不由自主地想起了语文课本中所涉及到的几位具有类似经历的古代文学家,他们都满腹经纶,才思敏捷、谋略过人,有治国安邦之志,
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本文主要介绍了马尾松的栽培技术,并探讨马尾松的抚育管理方式,根据马尾松的生长特征来选择适宜的栽培技术,加强马尾松生长期有效的抚育管理,保障马尾松的健康生长,以促进经
《变色龙》写于1884年,是契诃夫早期的优秀短篇小说.也是其代表作之一。小说通过主人公奥楚蔑洛夫处理狗咬人寻常巷事的记述。无情地鞭挞了沙皇俄国警察制度的虚伪性、反动性.辛
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生命是平凡的,是坎坷的,平凡而又坎坷的生命是一条激荡着美的浪花的长河。宗璞散文《紫藤萝瀑布》就张扬着这样一种生命意识,一种平凡而且历尽坎坷却又最终绽放出美丽的生命意识。在作者笔下,紫藤以及与它有关的大自然的一切都有了人的感情:  紫藤萝花欢快活泼地“笑”着“嚷嚷”:“我在开花!”“我在开花!”  “每一朵紫花中的最浅淡的部分”,像调皮的娃娃一样,“在和阳光互相挑逗”。  “十多年前”“也曾有过一大
初中高年级语文教学任务重,时间紧,每周都有试卷作业需要讲评,很多老师感觉难堪重负。为了节约时间,有的老师拿着试卷和答案进教室,把批改后的试卷发下去后,匆匆地讲答案。选择题报报答案,默写题订正订正,阅读题照着答案照本宣科。若有作文题,简单说说哪些同学写得好,时间允许的话,会把高分作文读一读,没时间的话,则让学生课后互相传阅作文。  这样的试卷评讲确实节约时间,但未必有效。这是因为,这种试卷讲评不是对
《语文课程标准》明确提出“努力建设开放而有活力的语文课程”的理念。这要求我们必须认清语文教学与生活的关系,改进教学。语文教学与现实生活是互动关系,现实生活既是语文教育的源泉和基础,也是语文教育发展的方向。所以,语文教育既要适应生活的需要,也要对生活起促进作用。如何在语文课堂中落实这一点呢?  新课改提出“自主、合作、探究”的学习方式。《基础教育课程改革纲要(试行)》强调:课程内容和课程结构的改革与
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