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创设情景,启发学生发现问题探究问题,培养良好的学习方法,鼓励学生积极参与,可提高学生政治学习能力和主动学习能力.
提高学习主动学习能力的实践和探索
【摘 要】
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创设情景,启发学生发现问题探究问题,培养良好的学习方法,鼓励学生积极参与,可提高学生政治学习能力和主动学习能力.
【机 构】
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常州市武进区洛阳中学
【出 处】
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常州师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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