小学语文兴趣教学在习作中的运用

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjwjwwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门贯穿于学生学习生涯全过程的学科,而习作则是语文教学的重中之重,其能够有效的培养学生的语文综合素养,丰富学生的语文积淀,提高其情感、意见等表达能力.为此,文章尝试从兴趣教学的角度,分析做好习作的方法和作用,以求更好的提升教育教学质量,促进教学的全面发展.
其他文献
有人说,秋天是萧瑟的.树叶挣扎了一生,最终还是耗尽生命从树枝上颤抖着坠下,就似那腊梅“零落成泥碾作尘”,连香味都没有留下,只有那被风rn一吹便散的断肢残骸.
在小学阶段的数学教学中,教师应当意识到合情推理能力对于学生数学知识学习的重要性,通过在教学中对合情推理能力加强培养,能够为学生今后的数学知识学习奠定良好基础,从而切
在所有人的心中只要谈起享受肯定都会说:旅游、吃美食、听音乐、做自己喜欢的事……而我则认为给学生上一节作文课也是一种享受.
期刊
盛夏,高楼的玻璃幕墙泛着冰冷而坚硬的光,一个踟蹰的阴影不断放大,仿佛要吞噬这片光明的假象……
农村学校存在初中学生怕写作文和教师指导作文流于形式的现象,主要表现为学生为应付检查而憋出来的文章错别字连天、空洞乏味、言之无物、没有情感、缺乏逻辑等问题.老师们本
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着时代的发展和科技的进步,微阅读已经进入到大部分中职语文的阅读课堂了,但是在实际应用过程之中,还是会出现很多的问题需要我们去不断地优化和完善.本文从手机媒体下微阅
在小学阶段的语文教学活动中,阅读与写作属于学生学习的重难点,不仅能够促进学生语文核心素养的形成,同时也能助推学生的全面发展.因此,在小学语文阅读教学中,教师应当有意识
从小,我生长在一个破碎的家庭,每天怀着一颗忐忑的心面对着亲人们,可悲的是我全然不知是什么原因使得爸爸妈妈非要撕碎完整的家不可.在这种阴影中,我熬过了十五年.
时光之轮有条不紊地碾过,周而复始,而“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的感怀让我不禁心生疑问:春华秋实,岁月更迭,我们与原来的自己又有什么不同?有的,一个掷地有声的声音