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新课改推行到现在,我们常常在想这样的问题,我们的数学课堂是否真的与以往不同了?为什么我们的学生不喜欢学数学?我们的学生到底需要怎样的数学课堂?为了弄清这一系列的问题,了解学生学习的现状,我们制定了这个调查问卷,并对调查结果进行了统计、分析,对发现的问题进行了汇总,也给出了一些不成熟的解决方法.