【摘 要】
：
“园长,今天我有很重要的事,想请一天的假。”“好吧,办完事早点回来”按照平常的惯例,家里有事,我只和园长请假,然后和班里老师打声招呼就走了。在走之前高高小朋友看着我,
论文部分内容阅读
“园长,今天我有很重要的事,想请一天的假。”“好吧,办完事早点回来”按照平常的惯例,家里有事,我只和园长请假,然后和班里老师打声招呼就走了。在走之前高高小朋友看着我,他的眼神,我有点读不懂,可是我急于要走,只是过去摸了摸他的头说了声“再见”。第二天,我回到了幼儿园,
“Director, today I have a very important matter, I would like to invite a day off.” “Well, do something to come back earlier” In accordance with normal practice, something at home, I only leave with the principal, and then the teacher and Bangton Hello left. Before walking high children looked at me, his eyes, I do not read a little bit, but I am eager to go, but in the past touched his head and said “goodbye.” The next day, I returned to kindergarten,
其他文献
为探讨口腔粘膜下纤维性变（OSF）中胶原堆积的原因，电镜下对OSF患者病变部位中的胶原纤维形态进行研究。结果显示：①胶原原纤维横断面：OSF早期“负染”胶原和管状胶原较正常增多，中
班主任工作是一项及其重要的工作，他将直接关系到学生学习的兴趣、道德、成长的质量等。做好班主任工作，是我们每一个孩子快乐的学习，健康的成长，是我们班主任的目标。特别是班级的管理，特殊孩子的教育，都学要我们用心去做工作，这样才能在班主任工作上取得良好的效果。 【关键词】亲近；奖励；分配；充实；合理；爱。 十几年的班主任工作，有酸甜苦辣，有喜笑颜开。高尔基的“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育
采用第三代稀土永磁体钕铁硼制成垫式活动矫治器。利用磁极间的排斥力，形成对上下颌后牙的压入作用，对前牙骨性开患者进行畸形矫治的临床应用研究，以期寻找前牙开畸形矫治
自１９９６年至今，选择４５８例牙列缺损患者采用弹性义齿修复病例，随访两年，义齿配戴使用良好者４５１例，不合适者７例，成功率９８．５％，失败率１．５％。弹性义齿美观效果好，可恢复良好的咀嚼功能，义齿固位，稳定性好，基托边缘
应北京医科大学口腔医学院邀请,荷兰Nijmegen大学正畸科教授,唇腭裂中心主任AnneMarieKuijpers-Jagtman博士于1999年9月8日访问了北京医科大学口腔医学院正畸科并就唇腭裂患
目的探讨可摘牙合重建对重度牙合磨损伴双侧后牙游离缺失患者的髁状突移位的调位作用。方法根据治疗前及传统可摘义齿和可摘牙合重建义齿戴用后双侧颞颌关节侧位体层摄片上关
〔关键词〕 错中悟理；趣中求知 〔中图分类号〕 G623.22 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（B）—00１９—01 在新课改中，要培养学生自主学习的能力，必须为学生创设宽松和谐的学习环境，发挥学生的主体作用，学生才能真正成为课堂的主人。 对小学一年级学生来说，“j、q、x与ü”的拼音规则是一个重点，也是拼音教学中的难点。一是学生在j、q、x与ü
彩超诊断腮腺管结石合并脓肿一例王振书张仁礼詹绍萍王锡娟患者男，５９岁。主因左腮腺肿物２年，进餐时胀痛。肿物逐渐增大，曾用抗菌素治疗效果欠佳，于１９９６年１１月２５日来院就诊。检查：左腮腺肿大，触
目的：观察髁状突纵形骨折后及牙合夹板治疗时髁状突、关节盘的改变。探讨牙合夹板治疗机制。方法：实用小型猪１８头，随机分为髁状突纵形骨折后未治疗组，牙合夹板治疗组及对照组各６头。